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那(nà )读(dú )者的问题是这样的：如何(👙)(hé )才(cái )能避免把车开到沟里去(😃)?

原(✖)(yuá(🤑)n )来(💙)(lá(🧟)i )大(👵)家所关心的都是知识能(néng )带(dài )来多少钞票。

孩(🌻)子(🗼)是(🅰)一(🚇)个(💛)(gè(🌫) )很(🕗)(hěn )容易(yì )对看起来好像知道很(hěn )多(duō )东西(xī )的人产生崇拜心理的人(rén )，可(kě(➡) )是(🏝)能(👥)当(❓)教(🛳)师(🗽)的至少已经(jīng )是成(chéng )年人了，相对于小学的(de )一(👷)班(⛄)(bā(💽)n )处(😸)(chù(🤩) )男(📕)来说，哪怕是一个(gè )流氓(máng )，都能让这班处男肃(🚓)然(rán )起敬(jìng )。所以首先，小学的教(🏧)师(💴)水(🤡)(shuǐ(🎥) )平(👶)(pí(🥂)ng )往往是比较低的。教师本(běn )来(lái )就是一个由低(💡)能(🍓)力(💌)学(🛃)校(🖕)培(🧒)(pé(🤼)i )训(xùn )出来的人，像我上学的时(shí )候(hòu )，周(zhōu )围只有成绩实在不行(háng )，而且(qiě )完全(😉)没(😄)有(⛰)什(🈂)么(🤬)特(🥛)长，又(yòu )不想(xiǎng )去当兵，但考大专又嫌(xián )难听(tī(🐐)ng )的(📒)人(📝)才(🥙)选(👼)择(🗞)了师范，而(ér )在师(shī )范(fàn )里培养出一点真本事(🐢)(shì )，或(huò )者(zhě )又很漂亮，或者学习(🚾)(xí(🎎) )优(🤢)异(🍀)(yì(🍃) )的(🖇)(de )人都不会选择出来做老师(shī )，所以在师范里又(🙎)只(🔳)有(💦)成(🥢)绩(🍥)(jì(🎭) )实(💅)(shí )在不行，而且完全没有特(tè )长(zhǎng )，又不想去当兵，嫌失业(yè )太(tài )难听(tīng )的人选(🐶)择(🌀)了(😼)做(😘)教(🍙)师(🐭)。所(suǒ )以可(kě )想教师的本事能有多大(dà )。

说(shuō )完(🐫)觉(😲)得(🔌)自(🎊)己(🔙)很(⚓)矛盾，文(wén )学这(zhè )样的东西太复杂，不畅(chàng )销了(👜)(le )人(rén )家说你写的东西没有(yǒu )人(🥘)看(🗳)(kà(🧝)n )，太(🦊)畅(📟)销(🏢)了人家说看的(de )人多(duō )的(de )不是好东西，中国不在(🕥)少(🤼)(shǎ(🍖)o )数(🏵)(shù(🎁) )的(🤒)作家专家学者希望我写(xiě )的(de )东西再也没人看，因为他(tā )们(men )写的东西没有人看，并(🤰)且(🦑)(qiě(⚫) )有(🔒)(yǒ(😂)u )不在(zài )少数的研究人员觉得(dé )《三重(chóng )门》是本垃(🔳)圾(♋)，理(🚣)由(♒)是(😃)(shì(🐘) )像这(zhè )样用人物对话来凑字数(shù )的学(xué )生小说儿童文学没有文(wén )学价(jià )值(😑)(zhí(🤐) )，虽(😉)然(📥)我(🧓)的(🍆)书往往几(jǐ )十页(yè )不(bú )出现一句人物对话，要(💳)对(📻)(duì(📅) )话(🐎)(huà(✂) )起(😒)来也不超过五句话。因(yīn )为(wéi )我觉得人有的时候说话很(hěn )没(méi )有意思。

比如说你(🐈)问(💁)姑(🛐)娘(🖼)(niá(🏗)ng )冷(lěng )不冷然后姑娘点头的时候(hòu )，你脱(tuō )下她的(🛑)衣(🍤)服(💑)披(📫)在(🈂)自(💭)己(jǐ )身(shēn )上，然后说：我也很冷。

第(dì )一是(shì )善于打边路。而且是太(tài )善于(yú )了(🎬)，往(💪)往(🏸)中(🌘)间(❎)一(💑)个对方(fāng )的人(rén )没(méi )有，我们也要往边上(shàng )挤(👻)，恨(📕)(hè(🗄)n )不(🦐)能(🧖)十(💑)一个人全在边线上(shàng )站(zhàn )成一队。而且中国队的边(biān )路(lù )打得太揪心了，球常常(💑)就(💗)(jiù(🔐) )是(🌞)(shì(💼) )压在边线上滚，裁判和边(biān )裁(cái )看得眼珠子都要(🐞)弹(✖)出(🏋)来(🉑)了(🥓)(le )，球(🌸)就(jiù )是不出界，终于在经(jīng )过(guò )了漫(màn )长的拼脚和拉扯以后，把那(nà )个在边路(🏚)纠(📺)缠(👢)我(🧗)们(➡)的(🐩)家(jiā )伙过(guò )掉，前面一片宽广，然(rán )后那(nà )哥(gē(🌑) )儿(🎧)们(🏀)闷(🏧)头(🔫)一(👫)带，出界(jiè )。