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三个人走进餐厅，孟行悠(📚)挑了(📂)一(😕)个相(🔴)对安静(🔓)的卡座(🌯)。

迟砚关灯锁门，四个人(rén )一道走(zǒu )出教学(xué )楼(💫)，到(dào )楼(📗)(lóu )下(💍)时(shí )，霍(📆)修(xiū )厉(🅰)(lì )热情(🔏)(qíng )邀(yāo )请：一(yī )起啊，我请客，吃什么随(🍴)便点。

教(👷)导主(⏸)任板着(🧔)脸, 哪能(🛴)被这一(🔁)句话就给打发：你说没有就没有？你(🚐)这个(gè(🔎) )班主(⛷)任(📃)(rèn )也(⬜)太不(bú(💛) )负(fù )责(👃)任(rèn )了(le )，这(zhè )个(gè )年龄(líng )段(duàn )的学生(shēng )不能走(💀)错路(🛍)，我(🔷)们做(🤝)老师的(📢)要正确(📢)引导。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子(🥌)的意(yì(🕗) )思, 听(😖)完(wán )教(🦔)导主(zhǔ(🔕) )任的话(🤮)(huà )，不紧(jǐn )不(bú )慢地(dì )说(shuō )：主(zhǔ )任(rè(🕚)n )说得(dé(👈) )很(hě(⏹)n )对，但我(🐵)是他们(💥)的班主(⚓)任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们(🏑)做老(👍)师(🧐)的要(🕡)劝导学(🍃)生，也得(✒)有(yǒu )理有据(jù ), 教育是(shì )一(yī )个过(guò )程(chéng )，不(bú(🎧) )是(shì(〰) )一(🐪)场(chǎ(🐙)ng )谁(shuí )输(🛴)谁赢(yí(🐅)ng )的比赛。

孟行悠这才放心：那就好，勤哥是个好(🔚)老师，绝(🚫)对不(🛌)能走。

孟(🏀)行悠倒(⏺)是能猜(🔷)到(dào )几分她(tā )突然搬(bān )出去的(de )缘由，不(🌅)(bú )过这(🏾)(zhè )个(🕛)(gè(🐤) )缘由(🕙)(yóu )她(tā(🌕) )不会(huì(🚲) )说(shuō )，施翘(qiào )更不会说。